Sisältö

• Sisältö: Ero seminaarin ja luennon välillä
• Vertailutaulukko
• Mikä on seminaari?
• Mikä on luento?
• keskeiset erot

Suurin ero näiden kahden akateemisen keskustelun välillä, nimittäin seminaari ja luento, on siinä, että seminaari on vuorovaikutteisempi ja epävirallisempi kuin luento.

Sisältö: Ero seminaarin ja luennon välillä

• Vertailutaulukko
• Mikä on seminaari?
• Mikä on luento?
• keskeiset erot

Vertailutaulukko

Perusta	seminaari	Luento
Määritelmä	Seminaari on epävirallinen ja vuorovaikutteinen keskustelutapa	Luento on suullinen esitys ideoista tai luennoitsijan tuntemus tietystä ideasta
Opiskelijoiden lukumäärä	Verrattain vähemmän	Verrattain enemmän
Kesto	Normaalisti kaksikymmentä minuuttia tunnista	Puolitunnista yli tuntiin
Lähestyä	Ammattimainen ja käytännöllinen lähestymistapa	Teoreettinen lähestymistapa
Viestinnän taso	Kaksisuuntainen	Yksisuuntainen
Paperityöt ja muistiinpanot	Lisää	Vähemmän
Keskustelutaso	Lisää	Vähemmän

Mikä on seminaari?

Seminaari on tyyppinen koulutusopetus, jota tarjoaa kaikki ammatilliset tai kaupalliset organisaatiot tai jonka itse asettaa korkeakoulu. Sen tarkoituksena on tuoda yhteen ammattilaiset tai opiskelijat toistuviin kokouksiin ja keskittyä tiettyyn aiheeseen tai keskustella aiheen eri puolista. Seminaari eroaa luennosta, opetusohjelmasta, esittelyistunnosta tai muusta oppimismenetelmästä sillä, että seminaarissa kaikki osallistuvat osallistuvat meneillään olevaan keskusteluun.

Kokonaisprosessi toteutetaan jatkuvan Sokrates-vuoropuhelujärjestelmän avulla seminaariohjaimen tai johtajan kautta tai tutkimuksen muodollisella esittelyllä. Kaiken kaikkiaan se on paikka, jossa osoitetut kysymykset tai käsittelyt tai keskustelut ja kysymykset esitetään keskustelujen ja keskustelujen järjestämistä varten. Se ei ole osa tutkinnon suorittamisprosessia, liittyy kuitenkin silti opiskelijan suuriin opinto-ohjelmiin. Ne voivat liittyä sekä akateemiseen ohjelmaan että ammatillisiin kursseihin. Akateemisessa keskustelussa se pyörii tenttien, luentolehteiden ja useiden muiden tehtävien ympärillä. Seminaarin yleisenä tavoitteena on saada opiskelija perehtymään käytännön ja ammatillisiin tietoihin ja saada heidät vuorovaikutuksessa käytännön ongelmien kanssa. Seminaarin osallistujat ja kesto ovat pienempiä kuin luento.

Mikä on luento?

Luento on suullinen esitys ideoista tai luennoitsijan tiedoista tietystä ideasta luennon osallistujille, yleensä opiskelijoille. Se on myös yksi akateemisen koulutuksen muotoista, jossa opiskelijat pitävät luentoja luennoitsijalta. Se on pakollinen osa suoritettuaan tutkinto. Luennon yleisenä tavoitteena on välittää tietoa tai opettaa osallistujaa tietystä aiheesta, esimerkiksi yliopisto- tai yliopisto-opettajat, jotka opettavat luokkaansa tietystä aiheesta. Luennoitsija esittelee yleensä minkä tahansa keskusteltavana olevan aiheen historian, taustan ja muut kriittiset tiedot.

Suurin osa tutkijoista kokosi myös ministerin, poliitikon ja liikemiehen puheen. Luento seisoo luokan edessä normaalisti valkoisen tai liitutaulun edessä ja toimittaa luennoitsijan sisältöön liittyviä tietoja. Nykyajan opiskelutavassa niitä kritisoidaan keskittymisestä vain teoreettiseen lähestymistapaan. Samoista syistä suurin osa nykyisistä yliopistoista keskittyy enemmän käytännön vaihtoehtoisiin opetusmenetelmiin suurimmassa osassa tarjoamistaan ​​kursseista. Sitä kritisoidaan myös siksi, että se on yksisuuntainen viestintämenetelmä, johon ei liity merkittävää yleisön osallistumista ja jossa keskitytään passiiviseen oppimiseen.

keskeiset erot

1. Luennon osallistujat ovat suurempia kuin seminaarin osallistujat.
2. Luento on pitkä, verrattuna lyhytaikaiseen seminaariin.
3. Seminaari on vuorovaikutteisempi kuin luento.
4. Luento sisältää kaksisuuntaista viestintää, mutta seminaari sisältää usein yksisuuntaisen suunnan, jossa puhujan osoite ja yleisö kuuntelevat.
5. Luento on ensisijainen osa mitä tahansa opinto-ohjelmaa, mutta seminaari on vapaaehtoinen.
6. Luento toimitetaan pääasiassa yliopiston tai yliopiston opiskelijoille, mutta seminaari voi tarjota jokaiselle yleisölle.
7. Opiskelijat osallistuvat luentoon, kun taas seminaarin osanottajat voivat olla sekä ammattilaisia ​​että ei-ammattilaisia.
8. Luennoitsijassa osallistujat pitävät kynää ja paperit muistiinpanojen mukana, mutta tämä ei ole pakollista seminaarissa.
9. Luento sisältää muodollista keskustelua, kun taas seminaari sisältää enimmäkseen epävirallista keskustelua, mutta muodollisella tavalla.
10. Luennon tavoitteena on painottaa vain tiedon esittämistä ja analysointia, kun taas seminaareissa keskitytään keskusteluun ja vuorovaikutukseen.
11. Luento tarjoaa paremman tavan tiedon kattamiseen ja ymmärtämiseen, kun taas seminaarin tarkoituksena on antaa osallistujille mahdollisuus kehittää taitojaan ja tietojaan.
12. Luennossa professori tai opettaja johti luokkaa, mutta seminaarin tapauksessa hän opastaa osallistujia.
13. Luento sisältää sekä lukemista että kuuntelua, kun taas seminaari keskittyy enemmän kuunteluun ja lukualueella pyritään keskustelemaan siitä.
14. Luento järjestetään usein yliopistoissa, korkeakouluissa tai muissa ammatillisissa tiloissa, kun taas seminaareja järjestetään kaupallisissa tiloissa, kuten konferenssisalissa, hotelleissa jne.
15. Luennon järjestää yliopisto tai jokin muu koulutuslaitos, mutta yksityiset koulutushankinnanharjoittajat järjestävät seminaarin.
16. Luennossa ohjaaja esittelee tietystä aiheesta aihemateriaalia, kun taas seminaari sisältää sekä luennon että opetusohjelman avoimemmin.
17. Tavallisessa akateemisessa ohjelmassa luento on pakollinen osa tutkinnon saamiseksi, mutta seminaari on vapaaehtoinen.
18. Luennossa on teoreettinen lähestymistapa, kun taas seminaarissa on ammattimainen ja käytännöllinen lähestymistapa.
19. Luento keskittyy yksittäiseen ideaan tai aiheeseen, mutta seminaarissa keskustellaan lisää ideoista ja ajatuksista.
20. Luennossa esittelijöiden ideat ja näkökulmat esitetään esittely- ja luentomuodossa. Seminaarissa nämä esitetään kuitenkin interaktiivisten työkalujen, visuaalisten materiaalien ja esitysten muodossa.
21. Luento voi olla sekä ala- että yläluokalle, mutta seminaari järjestetään aina korkeimmalle luokalle ja ammattilaisille.